中午放学前(qián ),迟砚在讲台上象征性问了(le )下(xià )有没有愿意留下来帮忙, 根(gēn )本(běn )没(méi )人理。
孟行悠在人物左(zuǒ )侧(cè )花(huā )了一个长方框,接着说:这(zhè )里写标题,标题和人物占(zhàn )据(jù )一(yī )半版面,剩下的一半写(xiě )字(zì ),排版很简单,就是文字人(rén )物(wù )五五开。
可是看见孟行悠(yōu )这(zhè )幅干劲十足眼神放光的表(biǎo )情(qíng ),这话突然变得说不出口。
完(wán )事之后,贺勤叹气,无奈(nài )地(dì )说:学习才是你们的首要(yào )任(rèn )务(wù ),以后给班级还有给我出(chū )头(tóu )的事情,不要再做了。
孟(mèng )行(háng )悠的热情被这盆冷水浇灭(miè )了(le )一(yī )大半,她垂着头,想伸(shēn )手(shǒu )把(bǎ )手机拿回来,却抓了空。
孟(mèng )行悠发神经突然中二就算(suàn )了(le ),他配合什么?
孟行悠耐(nài )心(xīn )解(jiě )释:不会的,肯定能画完(wán ),再说我们四个人呢,黑板(bǎn )也(yě )没多大,我今天把草稿画(huà )完(wán )明(míng )天就能上色。
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